在全民健身過(guò)程中推廣“快易網(wǎng)球”主要以游戲教學(xué)策略為向?qū)?。直接通過(guò)游戲，讓初學(xué)者體會(huì)到網(wǎng)球運(yùn)動(dòng)的樂(lè)趣。全民健身的對(duì)象大部分是一些上班族、退休的中老年人，由于網(wǎng)球既是體力活動(dòng)，又是腦力活動(dòng)，二者在比賽中需要達(dá)到一個(gè)平衡，因此擔(dān)心他們對(duì)網(wǎng)球運(yùn)動(dòng)的熱情持續(xù)時(shí)間短，從而采用游戲的方式模仿比賽實(shí)景，讓初學(xué)者在第一次課就能找到對(duì)打回合的樂(lè)趣，從而保持對(duì)網(wǎng)球運(yùn)動(dòng)的熱情，減少初學(xué)者網(wǎng)球人口流失現(xiàn)象的發(fā)生。

　　快易網(wǎng)球根據(jù)兒童的手臂力量薄弱這一特點(diǎn)，制造出一種兒童球拍。這種球拍拍柄較短，質(zhì)量較輕，重量在270克左右，拍頭大小基本與正常球拍一致。這樣就可以使力量小的初學(xué)者得以應(yīng)手。有研究表明，初學(xué)者難以掌握網(wǎng)球的主要原因之一與網(wǎng)球本身的物理性質(zhì)有關(guān)。因此快易網(wǎng)球根據(jù)孩子各年齡段身體條件和適應(yīng)程度的差異，設(shè)計(jì)了兩種初學(xué)者網(wǎng)球：海綿網(wǎng)球和低壓網(wǎng)球。海綿球適合在室內(nèi)使用，低壓球適合在室外使用。海綿球質(zhì)量較輕，落地彈跳比較慢，初學(xué)者利用這種球可以很好的訓(xùn)練其球感和球性，培養(yǎng)打回合的基本能力。

　　快易網(wǎng)球的教學(xué)理念與傳統(tǒng)的教師主導(dǎo)式教學(xué)方式不同，這種方法可能會(huì)暫時(shí)偏離技術(shù)動(dòng)作的標(biāo)準(zhǔn)，但是初學(xué)者在第一次課就能體會(huì)到對(duì)打回合的樂(lè)趣，能夠產(chǎn)生持續(xù)參與網(wǎng)球運(yùn)動(dòng)的動(dòng)力。在快易網(wǎng)球教學(xué)中，始終以學(xué)習(xí)者為中心，教練員根據(jù)初學(xué)者的需求進(jìn)行技術(shù)傳授。通過(guò)一系列的輔助練習(xí)，讓初學(xué)者很快就能體會(huì)到對(duì)打的樂(lè)趣，而不是僅僅讓學(xué)生進(jìn)行機(jī)械的模仿、枯燥的揮拍，這就是快易網(wǎng)球的獨(dú)到之處。

　　快易網(wǎng)球的教學(xué)理念其實(shí)在我們周圍已經(jīng)開(kāi)始慢慢成形，這種理念強(qiáng)調(diào)網(wǎng)球教學(xué)的趣味性與實(shí)用性，強(qiáng)調(diào)更好地與初學(xué)者溝通交流，能夠很容易的被初學(xué)者所接受?？煲拙W(wǎng)球?qū)?yīng)硬件設(shè)施要求很簡(jiǎn)單，它最注重的還是網(wǎng)球教學(xué)理念的轉(zhuǎn)變。網(wǎng)球運(yùn)動(dòng)的發(fā)展決定著全民健身的開(kāi)展，不僅僅影響到全民健身的人口問(wèn)題，更重要的能夠影響到人們的生活水平、生命質(zhì)量問(wèn)題?？煲拙W(wǎng)球的推廣無(wú)疑將成為全民健身開(kāi)展的助推器。

　　摘要全民健身計(jì)劃背景下，遼寧省的公共體育服務(wù)要政府致力于主導(dǎo)和實(shí)施均等化建設(shè)。在此情況下，體育公共設(shè)施和服務(wù)為每個(gè)公民提供的健身環(huán)境和健身指導(dǎo)應(yīng)為相對(duì)均等。目前，遼寧省全民健身公共體育服務(wù)存在著基礎(chǔ)設(shè)施分布不均衡，服務(wù)制度不健全，服務(wù)觀念陳舊落后，缺失基本的均等化標(biāo)準(zhǔn)等諸多問(wèn)題。從社會(huì)的經(jīng)濟(jì)形態(tài)及地域、城鄉(xiāng)差異所導(dǎo)致的均等化服務(wù)不均的現(xiàn)實(shí)出發(fā)，制定均化的服務(wù)的基礎(chǔ)標(biāo)準(zhǔn)，實(shí)現(xiàn)相對(duì)的公共體育服務(wù)平衡的基本模式。

　　伴隨著我國(guó)《全國(guó)健身計(jì)劃綱要》的深入開(kāi)展，全民健身日的設(shè)立以及《全民健身?xiàng)l例》的頒布實(shí)施，我國(guó)的全民健身運(yùn)動(dòng)開(kāi)展的如火如荼，取得了有目共賭的好成績(jī)。我省經(jīng)濟(jì)體制改革的深入進(jìn)行，使國(guó)民生活水平得到大幅提高，為我省全民健身運(yùn)動(dòng)的開(kāi)展和普及提供了良好的經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)。我省不斷加大公共體育設(shè)施的投入力度為廣大人民群眾提供各種類型的體育健身場(chǎng)地和設(shè)施、各種形式的體育健身服務(wù)來(lái)滿足日益增長(zhǎng)的體育需求。我省地域廣闊，城市之間，城鄉(xiāng)之間存在著經(jīng)濟(jì)發(fā)展的不均衡，體育健身基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)存在著差異，公共體育服務(wù)的供給中存在不均等現(xiàn)象，此項(xiàng)問(wèn)題短期內(nèi)將無(wú)法根本解決。而廣大民眾對(duì)公共體育服務(wù)的需要呈現(xiàn)不同的偏好，不同地域、不同人群、不同經(jīng)濟(jì)收入水平、不同體育意識(shí)態(tài)度、不同體育參與能力的人都會(huì)對(duì)體育服務(wù)表現(xiàn)出不同的需求，但是公共體育服務(wù)只能是在一定經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展水平條件下提供符合廣大社會(huì)成員共同體育需要的體育產(chǎn)品和服務(wù)。因此，在此情況下我省實(shí)施全民健身計(jì)劃需要在經(jīng)濟(jì)社會(huì)和體育發(fā)展的現(xiàn)實(shí)條件下選擇恰當(dāng)?shù)陌l(fā)展路徑、探索適宜的發(fā)展模式。

　　賈文彤（2009）從法律視域?qū)搀w育服務(wù)非均等化的原因進(jìn)行分析，并從法律角度提出實(shí)現(xiàn)均等化的措施。其他學(xué)者在分析公共體育服務(wù)非均等化原因時(shí)，對(duì)于公共體育服務(wù)事權(quán)財(cái)權(quán)不對(duì)稱、體育發(fā)展管理決策機(jī)制缺陷的認(rèn)可度較高，地域城鄉(xiāng)的經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展水平和過(guò)度體育市場(chǎng)的傾向也為部分研究者所論述。研究者們都極為重視公共財(cái)政在實(shí)現(xiàn)公共體育服務(wù)均等化過(guò)程中的重要地位，同時(shí)需要建立公共服務(wù)型政府、完善公共財(cái)政預(yù)算、決策、投入和績(jī)效評(píng)定機(jī)制，以保證公共財(cái)政在公共體育服務(wù)均等化中的有效運(yùn)行。

　　有學(xué)者也對(duì)發(fā)達(dá)國(guó)家公共體育服務(wù)均等化政策進(jìn)行了研究，在發(fā)達(dá)國(guó)家公共服務(wù)理念較為深入，體育公共服務(wù)均等化逐漸成為社會(huì)體育政策的重要內(nèi)容，這些政策調(diào)控的重點(diǎn)主要體現(xiàn)在以下方面：通過(guò)政策法規(guī)扶持經(jīng)濟(jì)相對(duì)落后地區(qū)；通過(guò)財(cái)政均等化規(guī)定，設(shè)計(jì)體育公共服務(wù)均等化模式；通過(guò)政府與市場(chǎng)相結(jié)合，豐富體育公共服務(wù)供給方式；關(guān)注重點(diǎn)人群，提高體育公共服務(wù)覆蓋范圍。

　　就其內(nèi)涵主要存在產(chǎn)品、活動(dòng)和過(guò)程三種不同認(rèn)識(shí)，并且主要從公共物品性質(zhì)角度界定公共體育服務(wù)。在依據(jù)公共服務(wù)相關(guān)理論對(duì)公共體育服務(wù)進(jìn)行理論闡釋時(shí)，僅將其視為在體育領(lǐng)域的具體運(yùn)用并不利于從本質(zhì)上把握公共體育服務(wù)的內(nèi)涵，公共體育服務(wù)既具有公共服務(wù)的一般特征也具有其自身的特點(diǎn)，對(duì)于公共體育服務(wù)認(rèn)識(shí)不足將會(huì)進(jìn)一步影響到對(duì)于公共體育服務(wù)及其均等化問(wèn)題的探討。

　　在體育領(lǐng)域真正落實(shí)以人為本的具體體現(xiàn)以人為本、促進(jìn)每個(gè)人得到充分發(fā)展，是科學(xué)發(fā)展觀的重要內(nèi)容。而公共體育服務(wù)均等化的目的就是使廣大人民群眾共同分享公共體育資源，使每個(gè)人都能夠享受體育所帶來(lái)的健康和快樂(lè)。通過(guò)體育活動(dòng)帶來(lái)的廣大人民群眾身體素質(zhì)提升、人力資本的積累、良好生活方式的養(yǎng)成、獲得身心的快樂(lè)能夠極大地促進(jìn)個(gè)體的全面發(fā)展，因此，推動(dòng)公共體育服務(wù)均等化的實(shí)現(xiàn)是真正貫徹和落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀的重要體現(xiàn)。

　　《遼寧省體育事業(yè)發(fā)展“十三五”規(guī)劃》中指出，“十三五”時(shí)期遼寧體育事業(yè)的總體目標(biāo)為：積極發(fā)展體育事業(yè)，繼續(xù)鞏固體育強(qiáng)省地位。堅(jiān)持群眾體育、競(jìng)技體育、體育產(chǎn)業(yè)協(xié)調(diào)發(fā)展?？梢?jiàn)群眾體育越來(lái)越被政府和廣大人民群眾所重視，在體育事業(yè)的發(fā)展中的發(fā)揮著最為關(guān)鍵的作用。“十三五”規(guī)劃進(jìn)一步明確了群眾體育工作的目標(biāo)與任務(wù)：深入貫徹落實(shí)《全民健身?xiàng)l例》和《全民健身計(jì)劃》，積極推動(dòng)全省各級(jí)政府認(rèn)真履行體育公共服務(wù)職能，完善全民健身服務(wù)體系，切實(shí)保障廣大人民群眾參加體育活動(dòng)的權(quán)利，逐步實(shí)現(xiàn)全民健身基本公共服務(wù)均等化。由此可見(jiàn)，公共體育服務(wù)的發(fā)展以及實(shí)現(xiàn)公共體育服務(wù)均等化是在“十三五”期間遼寧體育事業(yè)發(fā)展的頭等大事。

　　“十二五”時(shí)期是我國(guó)全面建設(shè)群眾體育事業(yè)的關(guān)鍵時(shí)期，也是我國(guó)實(shí)現(xiàn)體育強(qiáng)國(guó)夢(mèng)想，實(shí)現(xiàn)小康社會(huì)發(fā)展的重要時(shí)期，因次，我們要繼續(xù)深化改革開(kāi)放、加快國(guó)民體質(zhì)發(fā)展，轉(zhuǎn)變國(guó)民經(jīng)濟(jì)發(fā)展方式。為了全面落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，促進(jìn)我國(guó)體育事業(yè)全面協(xié)調(diào)可持續(xù)發(fā)展，進(jìn)一步完善群眾體育發(fā)展過(guò)程中的指標(biāo)體系，努力實(shí)現(xiàn)建設(shè)體育強(qiáng)國(guó)的目標(biāo)，我們應(yīng)該把握住“十二五規(guī)劃”期間的良好發(fā)展形勢(shì)，推動(dòng)群眾體育事業(yè)的和諧、穩(wěn)定、全面協(xié)調(diào)的發(fā)展。

　　群眾體育是以人為本的體育，以增強(qiáng)提高全民族人民身心素質(zhì)發(fā)展和生活質(zhì)量為目的，以促進(jìn)我國(guó)體育事業(yè)全面協(xié)調(diào)、快速、平穩(wěn)的發(fā)展為目標(biāo)。因此，為了促進(jìn)社會(huì)政治、經(jīng)濟(jì)及人的全面發(fā)展，不僅僅要狠抓“奧運(yùn)爭(zhēng)光”的競(jìng)技體育、體育產(chǎn)業(yè)等，還要狠抓及“全民健身?xiàng)l例”的群眾體育，這樣才能更好促進(jìn)我國(guó)體育事業(yè)的可持續(xù)發(fā)展。

　　隨著體育事業(yè)德日益擴(kuò)大，在國(guó)際化和全球化的進(jìn)程中發(fā)揮越來(lái)越重要的作用，體育事業(yè)的發(fā)展水平直接體現(xiàn)了一個(gè)國(guó)家綜合國(guó)力和社會(huì)文明程度，群眾體育的理論體系是建設(shè)體育強(qiáng)國(guó)的前提，體育強(qiáng)國(guó)又作為我國(guó)整體強(qiáng)國(guó)的重要組成部分，在我國(guó)和平崛起的進(jìn)程中應(yīng)當(dāng)肩負(fù)起國(guó)家和歷史所賦予它的任務(wù)，因此研究我國(guó)建設(shè)體育強(qiáng)國(guó)中群眾體育的基礎(chǔ)理論，有利于加深對(duì)我國(guó)體育功能的認(rèn)識(shí)。

　　群眾體育事業(yè)是社會(huì)主義精神文明與物質(zhì)文明建設(shè)的重要組成部分，是實(shí)現(xiàn)社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)的重要途徑，也是實(shí)現(xiàn)小康社會(huì)建設(shè)的重要內(nèi)容。如果群眾體育事業(yè)能夠快速發(fā)展，那么人民逐漸增長(zhǎng)的體育鍛煉需求能夠得到滿足，最終使國(guó)民的體制得到提升，這對(duì)促進(jìn)人們?cè)谏鐣?huì)的全面發(fā)展，以及人民生活的質(zhì)量都有很大程度的提高。人的身體及其體力，是人的德行、智力、才華的物質(zhì)基礎(chǔ)。因此，群眾體育能全民族身心素質(zhì)和綜合素質(zhì)的發(fā)展。

　　體育產(chǎn)業(yè)是適應(yīng)社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)體制的需要，是推進(jìn)體育改革、增強(qiáng)自我發(fā)展能力的一項(xiàng)重大戰(zhàn)略舉措；《全民健身計(jì)劃綱要》實(shí)施以來(lái)，各地按照《體育法》“體育工作堅(jiān)持以開(kāi)展全民健身活動(dòng)為基礎(chǔ)”的規(guī)定，積極倡導(dǎo)城鄉(xiāng)居民開(kāi)展身邊的各色各樣的體育活動(dòng)，增強(qiáng)人民體質(zhì)，提高健康水平。組織各級(jí)、各類、各方面不同項(xiàng)目的群眾運(yùn)動(dòng)會(huì)，提供場(chǎng)地、器材、裁判和體育服務(wù)等工作；隨著人民生活的不斷提高，人們主動(dòng)參加體育的意識(shí)不斷增強(qiáng)，因此，廣大人民群眾多層次、多元化、多樣性的體育消費(fèi)需求日益增強(qiáng)，促使體育商品、運(yùn)動(dòng)服、體育雜志、體育健身服務(wù)行業(yè)等快速發(fā)展，社會(huì)各行各業(yè)興辦體育的積極性也得到提高。因此，群眾體育的發(fā)展促進(jìn)了社會(huì)進(jìn)步和體育產(chǎn)業(yè)的發(fā)展。

　　組織適合不同人群、不同年齡段的體育活動(dòng)方式，有針對(duì)性的滿足最廣大人民群眾參與體育鍛煉的需求。著力推動(dòng)職工體育，大力推進(jìn)殘疾人體育，切實(shí)加強(qiáng)青少年體育，重視發(fā)展老年人體育，積極發(fā)展少數(shù)民族體育，加快發(fā)展農(nóng)村體育，大力發(fā)展城市社區(qū)體育。大力宣傳推廣科學(xué)健身方法，進(jìn)一步壯大體育社會(huì)指導(dǎo)員隊(duì)伍。

　　廣大人民群眾日益增長(zhǎng)的體育需求不斷得到滿足，人們的身心健康不斷提升，國(guó)民體質(zhì)不斷增強(qiáng)，最終構(gòu)建和諧的小康社會(huì)，促進(jìn)體育事業(yè)的協(xié)調(diào)發(fā)展，這是我國(guó)群眾體育事業(yè)發(fā)展最終目標(biāo)，也是我國(guó)建設(shè)體育強(qiáng)國(guó)必由之路。然而，在建設(shè)體育強(qiáng)國(guó)過(guò)程中，競(jìng)技體育的發(fā)展是有目共睹的，金牌數(shù)量就是好的證明。群眾體育就顯得相當(dāng)滯后了，群眾體育的發(fā)展需要其內(nèi)部體育法制、體育場(chǎng)地設(shè)施、學(xué)校體育、組織網(wǎng)絡(luò)建設(shè)、體育經(jīng)費(fèi)、體育文化等多個(gè)方面的協(xié)調(diào)發(fā)展，最終促進(jìn)國(guó)民體質(zhì)的增強(qiáng)。

　　總之，要貫徹《全民健身?xiàng)l例》、《關(guān)于加快發(fā)展體育產(chǎn)業(yè)的指導(dǎo)意見(jiàn)》、《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)運(yùn)動(dòng)員文化教育和運(yùn)動(dòng)員保障工作的指導(dǎo)意見(jiàn)》等一系列重要體育政策法規(guī)相關(guān)精神，來(lái)促使群眾體育事業(yè)的發(fā)展。它將為我國(guó)群眾體育工作提供重要的理論標(biāo)準(zhǔn)、技術(shù)支持及有力的研究基礎(chǔ)，使我國(guó)群眾工作規(guī)范化、有序化、科學(xué)化、健康化的發(fā)展，開(kāi)展群眾體育監(jiān)測(cè)，還可以宣講科學(xué)健身知識(shí)，傳授科學(xué)健身方法，不斷加強(qiáng)對(duì)群眾體育發(fā)展?fàn)顩r、國(guó)民體質(zhì)狀況的研究監(jiān)測(cè)和統(tǒng)計(jì)工作，進(jìn)一步完善國(guó)民體質(zhì)監(jiān)測(cè)、體育鍛煉標(biāo)準(zhǔn)、全民健身活動(dòng)狀況調(diào)查等相關(guān)信息的制度。

　　隨著國(guó)民經(jīng)濟(jì)的飛速發(fā)展，人民生活水平得到迅速的提高。節(jié)假日的增多使人們有了豐富的余暇時(shí)間可以從事各類體育活動(dòng)。特別是奧運(yùn)會(huì)的成功舉辦，以及“綠色奧運(yùn)、科技奧運(yùn)、人文奧運(yùn)”的理念，使人們對(duì)全民健身活動(dòng)的認(rèn)識(shí)進(jìn)一步增強(qiáng)，提升了全民健身活動(dòng)的質(zhì)量，使全民健身活動(dòng)的開(kāi)展進(jìn)入了新的歷史時(shí)期。社區(qū)體育作為全民健身日益普及化、經(jīng)常化的重要陣地，具有優(yōu)先發(fā)展、重點(diǎn)發(fā)展的地位，它必將成為城市體育發(fā)展的重點(diǎn)。

　　從宏觀上講，學(xué)校體育是社區(qū)體育的一部分，它具有體育人才、體育場(chǎng)地和器材、體育信息和體育教育等方面的優(yōu)勢(shì)，要發(fā)揮這些優(yōu)勢(shì)，更好地為社區(qū)體育服務(wù)。推動(dòng)全民健身計(jì)劃的開(kāi)展是學(xué)校體育義不容辭的職責(zé)，也是拓寬學(xué)校體育自身發(fā)展的一條途徑，是學(xué)校體育與社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)接軌的良機(jī)。本文以蕭山城區(qū)的社區(qū)體育、學(xué)校體育的現(xiàn)狀為著眼點(diǎn)，對(duì)其相互聯(lián)系和今后的發(fā)展進(jìn)行了初步的探討。

　　3.1.1基本情況調(diào)查。在市區(qū)南面，例如回瀾小區(qū)、潘水小區(qū)、崇化小區(qū)、北干小區(qū)等多層住宅的老小區(qū)，一般配備室外健身器械，如力量型器械、彈跳型器械、靈敏型器械、柔韌型器械、耐力型器械，等等。市區(qū)北面，例如旺角城、加州陽(yáng)光、開(kāi)元名都、白馬公寓等中高檔的小區(qū)還配備了室內(nèi)游泳池、健身房、臺(tái)球室、乒乓球室等健身的高檔會(huì)所。

　　調(diào)查結(jié)果顯示：社區(qū)體育活動(dòng)參加者中，19歲以下者占29.2%，20-30歲者占7.6%，40-50歲者占17.8%，60歲以上者占45.4%；其中未婚者占28.6%，已婚者占71.4%；男性占38.2%，女性占49.1%。參加社區(qū)體育活動(dòng)的人群以老年人居多，青年人次之，中年最少。從男、女參加體育活動(dòng)比例上看，女性比男性的運(yùn)動(dòng)意識(shí)強(qiáng)。

　　3.1.2社區(qū)居民參加體育活動(dòng)情況。在回收的195份問(wèn)卷中可以發(fā)現(xiàn)，社區(qū)體育表現(xiàn)出的問(wèn)題是活動(dòng)設(shè)施不全，經(jīng)費(fèi)有限，缺少專門的社區(qū)體育指導(dǎo)員等。而學(xué)校體育教育資源豐富，有場(chǎng)地、有設(shè)施、有體育教師，等等。但是學(xué)校的這些資源并不是全面向社會(huì)開(kāi)放。而社區(qū)居民希望能夠在業(yè)余時(shí)間有固定場(chǎng)所進(jìn)行體育活動(dòng)，增強(qiáng)體質(zhì)，鍛煉身體，愉悅身心。

　　城鄉(xiāng)街道附近的幾所學(xué)校的體育場(chǎng)地和周圍社區(qū)的體育設(shè)施相比，具有很大的優(yōu)勢(shì)。蕭山城區(qū)擁有6～7所高職中，9所初中，19所小學(xué)，每所學(xué)校都配備300米或400米的標(biāo)準(zhǔn)田徑場(chǎng)，此外還有籃球場(chǎng)等活動(dòng)場(chǎng)所。但是，在這些學(xué)校中，節(jié)假日和寒暑假對(duì)外開(kāi)放的學(xué)校只有9所，它們是位于城鄉(xiāng)街道的回瀾初中、高橋初中、實(shí)驗(yàn)小學(xué)、育才小學(xué)、高橋小學(xué)，位于北干街道的市北小學(xué)、北干小學(xué)、北干初中、金山學(xué)校。學(xué)校的活動(dòng)設(shè)施和場(chǎng)所能夠充分滿足廣大社區(qū)居民鍛煉的需要。

　　4.1.1大力宣傳全民健身，樹(shù)立終身體育意識(shí)。“全民健身計(jì)劃”的推動(dòng)必將提高全體國(guó)民的身體素質(zhì)，會(huì)給社會(huì)帶來(lái)不可估量的影響。學(xué)校體育要樹(shù)立社會(huì)大體育的意識(shí)，不但要搞好校內(nèi)的體育工作，還要為社區(qū)體育出謀劃策。隨著社會(huì)體育的不斷發(fā)展，學(xué)校體育應(yīng)積極投身其中，幫助組織、管理，進(jìn)行指導(dǎo)和服務(wù)，以滿足社區(qū)群眾體育活動(dòng)的需要，使社區(qū)居民在學(xué)校體育文化氛圍的熏陶下，在體育運(yùn)動(dòng)自身的魅力的吸引下，一個(gè)家庭帶動(dòng)一個(gè)家庭，一個(gè)社區(qū)帶動(dòng)一個(gè)社區(qū)，長(zhǎng)期堅(jiān)持下去，全民健身運(yùn)動(dòng)必將得到蓬勃開(kāi)展。

　　4.1.2調(diào)動(dòng)學(xué)校體育的人力資源，對(duì)社區(qū)體育進(jìn)行指導(dǎo)。當(dāng)前，我國(guó)社會(huì)體育活動(dòng)指導(dǎo)力量比較薄弱，社會(huì)指導(dǎo)員的數(shù)量和需求量存在著較大的差距，其人員結(jié)構(gòu)上也存在一定問(wèn)題。社區(qū)指導(dǎo)員水平低，業(yè)余和退休指導(dǎo)員比例較大。社區(qū)體育要充分利用學(xué)校體育人才資源，在體育運(yùn)動(dòng)保健、體質(zhì)測(cè)試等方面發(fā)揮積極的作用。學(xué)校體育教師應(yīng)發(fā)揮自身的優(yōu)勢(shì)，利用雙休、節(jié)假日深入到社區(qū)體育活動(dòng)之中，主動(dòng)為社區(qū)舉辦各類體育培訓(xùn)班和開(kāi)展形式多樣、居民喜歡的趣味運(yùn)動(dòng)，傳授科學(xué)鍛煉身體的方法，熱誠(chéng)指導(dǎo)社區(qū)居民健身。

　　4.1.3挖掘?qū)W校體育場(chǎng)地、設(shè)施資源，做好社區(qū)體育服務(wù)。城區(qū)大多數(shù)的學(xué)校校園寬闊、環(huán)境優(yōu)雅，具有體育場(chǎng)館、設(shè)備較完善等優(yōu)勢(shì)，是社區(qū)居民進(jìn)行鍛煉的理想去處，不同層次、年齡的居民在校園里參加各種體育鍛煉，增加校園體育鍛煉氛圍，對(duì)學(xué)生養(yǎng)成體育鍛煉習(xí)慣，起到一定的感染和催化作用，對(duì)學(xué)生在課余積極參加體育鍛煉也起到一定的效果。居民通過(guò)鍛煉，身體更加棒了，心情更加好了，朋友更加多了，生活更加豐富了。同時(shí)，社區(qū)和學(xué)校的互動(dòng)發(fā)展促進(jìn)了社區(qū)精神文明建設(shè)。

　　4.2.1建立一個(gè)完善的學(xué)區(qū)體育組織機(jī)構(gòu)，使學(xué)區(qū)體育能更加系統(tǒng)化管理。21世紀(jì)要全面實(shí)現(xiàn)全民健身計(jì)劃，有效增強(qiáng)國(guó)民體質(zhì)，社區(qū)體育活動(dòng)是重中之重，其中關(guān)鍵環(huán)節(jié)則在于發(fā)展完善現(xiàn)有的社區(qū)體育組織系統(tǒng)和管理體系，提高組織管理水平，充分發(fā)揮各級(jí)社區(qū)體育組織的功能作用，建立起整個(gè)城區(qū)的社區(qū)體育網(wǎng)絡(luò)?？梢栽趯W(xué)校成立“學(xué)校―社會(huì)運(yùn)動(dòng)委員會(huì)”等組織，共同管理、指導(dǎo)與服務(wù)，并吸收社區(qū)領(lǐng)導(dǎo)為成員，組織學(xué)校―社區(qū)聯(lián)動(dòng)的體育活動(dòng)，以滿足社區(qū)群眾體育鍛煉的需要。

　　4.2.2在缺少體育資金投入的情況下，充分利用學(xué)校體育資源。呼吁政府有關(guān)職能部門對(duì)社區(qū)體育工作予以重視，在制定城市體育發(fā)展的方針、政策時(shí)，應(yīng)考慮社區(qū)體育在現(xiàn)代化社會(huì)生活中的必要性。學(xué)校在提供體育活動(dòng)場(chǎng)所的同時(shí)，也需要資金增添、養(yǎng)護(hù)與維修體育器械等。一方面，政府部門要加大社區(qū)體育資金投入，對(duì)社區(qū)體育產(chǎn)業(yè)大發(fā)展要放寬政策，提供便利。另一方面，社區(qū)居民要自主籌集，發(fā)動(dòng)群眾，提高認(rèn)識(shí)，視社區(qū)體育建設(shè)為利己利人、造福后代的大事。同時(shí)，學(xué)校要負(fù)責(zé)培養(yǎng)專門從事社區(qū)體育指導(dǎo)的高級(jí)人才，社區(qū)要注重人才的積極引進(jìn)。

　　4.2.3實(shí)行學(xué)校對(duì)外開(kāi)放政策，鼓勵(lì)社區(qū)居民進(jìn)校體育鍛煉。國(guó)家制定了全民健身計(jì)劃，但百姓到哪里健身卻成了問(wèn)題。調(diào)研發(fā)現(xiàn)，社區(qū)居民在街頭巷尾進(jìn)行健身活動(dòng)的比例高達(dá)31%，大多數(shù)居民的健身活動(dòng)以散步為主，而一些機(jī)關(guān)、企事業(yè)單位的體育場(chǎng)地往往成了停車場(chǎng)。各地體育部門在積極爭(zhēng)取各種支持、加大體育場(chǎng)地設(shè)施建設(shè)投入的同時(shí)，還要解放思想，以改革創(chuàng)新意識(shí)大力挖掘和盤活現(xiàn)有社會(huì)體育資源，特別是要求學(xué)校以及其他社會(huì)單位的體育場(chǎng)地及設(shè)施向社區(qū)居民開(kāi)放，讓更多的人能順利進(jìn)入“近在身邊、免費(fèi)開(kāi)放”的公益性體育場(chǎng)地參加鍛煉。

　　1999年，成都市足球運(yùn)動(dòng)管理中心適應(yīng)深化改革，加快足球事業(yè)發(fā)展的需要，面向未來(lái)，以青少年兒童為重點(diǎn)，夯實(shí)足球運(yùn)動(dòng)的基礎(chǔ)，積極探索，大膽創(chuàng)新，促進(jìn)了全市足球運(yùn)動(dòng)的進(jìn)一步發(fā)展。舉辦了99“騰飛杯”成都市少兒足球俱樂(lè)部周末賽、’99成都市第七屆少兒足球俱樂(lè)部賽暨夏令營(yíng)；成都市首屆“天仁杯”全國(guó)兒童足球邀請(qǐng)賽、’99“西蜀地基杯”暨成都市“三好杯”中學(xué)生足球賽、’99“‘龍威杯”暨成都市“紅少年杯”小學(xué)生足球賽、’99“蓉城杯”成都市職工足球錦標(biāo)賽等。累計(jì)參加隊(duì)數(shù)125支，參賽人數(shù)1854人。 而同年建成的成都市足球廣場(chǎng)，則為后來(lái)業(yè)余足球的開(kāi)展提供了硬件基礎(chǔ)。

　　2001年開(kāi)始，成都職業(yè)聯(lián)賽的衰退，讓球迷把更多的精力放在自己玩足球上。每個(gè)周末，成都市內(nèi)的300多塊足球場(chǎng)地都是門庭若市，例如華西醫(yī)學(xué)院的足球場(chǎng)地，一場(chǎng)比賽的租金高達(dá)600元，也是要提前預(yù)約。就連成都市足協(xié)主席辜建明要幫朋友定球場(chǎng)，也需要走后門。 朋友們互相約著踢球，已經(jīng)成為了重要的消遣和人際交往手段。

　　也就在這一時(shí)期，成都出現(xiàn)了專業(yè)組織業(yè)余足球比賽的體育經(jīng)濟(jì)公司，這是成都業(yè)余足球從散漫走向商業(yè)化和專業(yè)化的拐點(diǎn)。 2005年8月3日騰祥天下首屆成都業(yè)余足球聯(lián)賽開(kāi)賽，這屆比賽歷時(shí)三個(gè)月。而后成都以體育文化公司為組織者的業(yè)余足球賽越來(lái)越多，2006年成都企業(yè)足球賽開(kāi)賽、2007年犀馬城杯成都業(yè)余足球邀請(qǐng)賽開(kāi)賽，此后銀聯(lián)杯足球賽、……

　　隨著生產(chǎn)力的進(jìn)步，城市居民在基本生活上的需求得到了滿足，人們不光想著如何生存，而是更加關(guān)注如何提高自己的生活質(zhì)量。在加上休假制度的改革，也讓人民的余暇時(shí)間越來(lái)越多。這時(shí)城市業(yè)余足球競(jìng)賽則成為了理想的選擇，成都業(yè)余足球聯(lián)賽的開(kāi)展不僅為參與者帶來(lái)了精神上的放松和身體上的鍛煉，而且還起到了擴(kuò)大了單位間、人際間的社會(huì)交流途徑、密切了人際關(guān)系的作用。通過(guò)參與成都的業(yè)余足球聯(lián)賽的活動(dòng)，不僅提高了城市居民的生活質(zhì)量，而且還有利于提高整個(gè)社會(huì)的互動(dòng)，促進(jìn)精神文明的建設(shè)。

　　筆者在07年采訪由犀馬城主辦的成都企業(yè)足球賽時(shí)，曾親眼目睹單位組織龐大的拉拉隊(duì)來(lái)到現(xiàn)場(chǎng)，為球隊(duì)打氣助威，有的拉拉隊(duì)員甚至是第一次現(xiàn)場(chǎng)看足球，而很多球員的家屬帶著小孩，也前來(lái)觀看比賽。這種通過(guò)切實(shí)的參與，不僅讓球員享受到足球所帶來(lái)的快樂(lè)，而且影響了他們周邊的一大片人群。除此之外，成都的業(yè)余聯(lián)賽中也踢出過(guò)專業(yè)的選手，如文中所提到的楊都，代表中國(guó)室內(nèi)五人制足球隊(duì)參加了2004年世界杯亞洲區(qū)預(yù)選賽。

　　從目前看來(lái)，成都業(yè)余足球已經(jīng)形成了一定的規(guī)模，業(yè)余足球聯(lián)賽的組織也呈現(xiàn)多樣化，從以前單一靠政府主辦業(yè)余足球比賽，到如今很多民間的公司，也參與到組織足球比賽當(dāng)中，這也盤活了業(yè)余足球的市場(chǎng)。例如筆者曾經(jīng)接觸過(guò)的犀馬城，是一家私人企業(yè)，曾主辦過(guò)西部業(yè)余足球聯(lián)賽、銀聯(lián)杯足球賽、成都企業(yè)足球賽、謝菲聯(lián)業(yè)余足球賽、犀馬城杯業(yè)余足球賽等。而豐富的業(yè)余聯(lián)賽也給很多剛出道的足球裁判有了實(shí)踐的場(chǎng)所，很多的業(yè)余球隊(duì)也都找到了自己的贊助商，一個(gè)共生的系統(tǒng)已經(jīng)初步的完善了。

　　運(yùn)用符號(hào)互動(dòng)理論對(duì)我國(guó)路跑運(yùn)動(dòng)興起并逐漸成為一種社會(huì)風(fēng)尚的原因進(jìn)行分析，結(jié)果表明：路跑成為社會(huì)風(fēng)尚的原因有三個(gè)方面，其中宏觀原因主要是我國(guó)當(dāng)前有關(guān)政策的推動(dòng)，中觀原因主要是當(dāng)今新媒體的出現(xiàn)，微觀原因主要是個(gè)人對(duì)路跑運(yùn)動(dòng)的愉快體驗(yàn)；同時(shí)提出三者之間存在緊密的互動(dòng)關(guān)系，共同推進(jìn)我國(guó)路跑運(yùn)動(dòng)的發(fā)展，推動(dòng)路跑運(yùn)動(dòng)人口的增加，拉動(dòng)路跑行業(yè)的相關(guān)消費(fèi)，推動(dòng)路跑產(chǎn)業(yè)發(fā)展。

　　目前中國(guó)已經(jīng)成為世界第二大經(jīng)濟(jì)體，然而全民健身運(yùn)動(dòng)的步伐已經(jīng)落后于經(jīng)濟(jì)的快速發(fā)展。從目前精品賽事的火爆程度來(lái)看，人們對(duì)優(yōu)秀的“路跑”賽事的需求還未完全釋放出來(lái)，并且有效供給明顯不足。從路跑熱興起的背后我們也應(yīng)該看到目前長(zhǎng)期堅(jiān)持路跑的人群并不多，更多的是一時(shí)興起的“路跑發(fā)燒友”，而這些人群并不足以支持路跑行業(yè)相關(guān)產(chǎn)品的消費(fèi)以及拉動(dòng)路跑產(chǎn)業(yè)的飛速發(fā)展。筆者結(jié)合結(jié)合符號(hào)互動(dòng)理論，對(duì)路跑賽事蔚然成風(fēng)的原因進(jìn)行深入的分析，旨在為我國(guó)路跑賽事以及路跑產(chǎn)業(yè)今后的發(fā)展提供一些理論參考。

　　1．2符號(hào)互動(dòng)理論符號(hào)互動(dòng)理論一詞最早見(jiàn)于美國(guó)社會(huì)學(xué)家赫伯特布魯墨1973年所著的《人與社會(huì)》一書(shū)，作為一種社會(huì)學(xué)流派，它創(chuàng)立于20世紀(jì)30年代的美國(guó)，盛行于六七十年代。符號(hào)互動(dòng)論的根本出發(fā)點(diǎn)在于從社會(huì)上時(shí)時(shí)刻刻互動(dòng)著的個(gè)體的角度來(lái)闡述人與社會(huì)的關(guān)系，解釋人的發(fā)展與社會(huì)生活的生成與變遷。符號(hào)互動(dòng)理論的核心觀點(diǎn)是：人類創(chuàng)造與運(yùn)用符號(hào)；人類通過(guò)識(shí)別他人使用的符號(hào)，運(yùn)用符號(hào)進(jìn)行自我認(rèn)識(shí)，以及對(duì)情境進(jìn)行理解并作出反應(yīng)，發(fā)生人際之間的行動(dòng)以及這些行動(dòng)的穩(wěn)定模式與結(jié)構(gòu)。其基本觀點(diǎn)包括：互動(dòng)是人類個(gè)體生存與發(fā)展的前提，是社會(huì)生活的基礎(chǔ)；符號(hào)是人際互動(dòng)的媒介，個(gè)體是自身行為的建構(gòu)者；個(gè)體的心靈與自我是互動(dòng)的產(chǎn)物；社會(huì)的形成與變化是互動(dòng)的結(jié)果等。

　　2．1有著深厚群眾基礎(chǔ)的路跑運(yùn)動(dòng)，樹(shù)立良好城市形象在國(guó)外，馬拉松運(yùn)動(dòng)因?yàn)槿腴T門檻低、不受場(chǎng)地限制等特點(diǎn)，在多年前早已是一項(xiàng)十分受大眾熱愛(ài)的體育項(xiàng)目。1897年，城市馬拉松賽從美國(guó)波士頓萌芽，如今城市馬拉松賽經(jīng)過(guò)一百多年的發(fā)展，已經(jīng)滋生了許許多多世界著名的馬拉松賽事，例如倫敦馬拉松賽、紐約馬拉松賽、日本東京馬拉松賽等等。隨后在國(guó)內(nèi)也涌現(xiàn)了一批成功的馬拉松賽事，例如北京、上海、廈門、大連馬拉松賽等等，其中上海國(guó)際馬拉松賽至今已舉辦了20屆。據(jù)第20屆上海國(guó)際馬拉松官方網(wǎng)站上提供的數(shù)據(jù)，2015上海國(guó)際馬拉松賽預(yù)報(bào)名總數(shù)126789人，其中全程馬拉松48399人、半程馬拉松45073人、10公里20927人、健身跑12390人。由于跑步名額供不應(yīng)求，組委會(huì)也首次采用了抽簽報(bào)名的國(guó)際通用辦法，從中可以看出城市馬拉松路跑運(yùn)動(dòng)的發(fā)展具有深厚的群眾基礎(chǔ)。路跑運(yùn)動(dòng)作為一項(xiàng)城市文化活動(dòng)將體育與城市緊密結(jié)合起來(lái)，有利于展示健康積極向上的城市精神以及城市綜合競(jìng)爭(zhēng)力、城市影響力，有利于在大眾心中樹(shù)立良好的城市形象，建立城市品牌。因此各大城市爭(zhēng)相舉辦路跑賽事。

　　2．2蓬勃發(fā)展的全民健身運(yùn)動(dòng)，增強(qiáng)路跑群體的認(rèn)同感近年來(lái)國(guó)家大力倡導(dǎo)全民健身運(yùn)動(dòng)，并且由國(guó)務(wù)院制定了《全民健身?xiàng)l例》，該條例于2009年8月30日公布，自2009年10月1日起正式施行?！度窠∩?xiàng)l例》頒布后，效果十分顯著，這一點(diǎn)在由上海體育學(xué)院作為第三方評(píng)估團(tuán)體承擔(dān)的、上海市體育局制定的《2014年上海市全民健身發(fā)展300指數(shù)評(píng)估辦法》（簡(jiǎn)稱“300指數(shù)”）中就可以得到佐證。數(shù)據(jù)顯示，2014年，本市共舉辦全民健身活動(dòng)和賽事6573場(chǎng)（次），參與人數(shù)超過(guò)171萬(wàn)人，2014年上海市經(jīng)常參加體育鍛煉的人數(shù)比例為40．4％，有四成左右市民表示經(jīng)常參加體育鍛煉。2011年，《體育事業(yè)發(fā)展“十二五”規(guī)劃》，指出要大力促進(jìn)體育產(chǎn)業(yè)化，該規(guī)劃將體育產(chǎn)業(yè)發(fā)展目標(biāo)逐一細(xì)化，并且提出了主要任務(wù)和措施。體育文化產(chǎn)業(yè)從原來(lái)的禁止外商進(jìn)入成為了鼓勵(lì)外商進(jìn)入的一個(gè)領(lǐng)域。也就是在這一年，智美通過(guò)競(jìng)標(biāo)拿下了廣州馬拉松的承辦權(quán)，接下來(lái)2012年拿下了杭州馬拉松，在第三年拿下了一些世界其他的路跑項(xiàng)目在中國(guó)的運(yùn)營(yíng)權(quán)。著名社會(huì)學(xué)家唐納利和揚(yáng)將符號(hào)互動(dòng)理論應(yīng)用于體育中得出結(jié)論：成為一名嚴(yán)格的運(yùn)動(dòng)員所需的不僅僅是一個(gè)簡(jiǎn)單的決定或事件，也不僅僅是某一特定的人或一群人的影響，相反，它包括一個(gè)擴(kuò)展了的互動(dòng)的過(guò)程，人們由此逐漸認(rèn)同自己是運(yùn)動(dòng)員。隨著他們所了解的知識(shí)的增加，同時(shí)被特定體育群體或亞文化的成員所接受，這種認(rèn)同逐漸形成。同樣的，路跑運(yùn)動(dòng)的蔚然成風(fēng)也不僅僅是某一特定跑團(tuán)的影響，相反，它包括了一個(gè)擴(kuò)展了的互動(dòng)的過(guò)程，即全民健身運(yùn)動(dòng)的不斷發(fā)展與推動(dòng)，人們由此逐漸認(rèn)同健身運(yùn)動(dòng)的必要性和路跑運(yùn)動(dòng)的益處。隨著他們所了解的知識(shí)的增加，同時(shí)被特定的路跑群體的成員所接受，這種認(rèn)同逐漸形成。

　　2．3各種利好政策的不斷出臺(tái)，推動(dòng)路跑產(chǎn)業(yè)快速發(fā)展2014年《關(guān)于加快發(fā)展體育產(chǎn)業(yè)，促進(jìn)體育消費(fèi)的若干意見(jiàn)》（即46號(hào)文件）頒布，2014年12月30日國(guó)家體育總局官方網(wǎng)站了《體育總局關(guān)于推進(jìn)體育賽事審批制度改革的若干意見(jiàn)》，要求大力發(fā)展我國(guó)的體育產(chǎn)業(yè)，轉(zhuǎn)變政府職能，清理有關(guān)體育產(chǎn)業(yè)發(fā)展的規(guī)定，取消繁雜的行政審批事項(xiàng)，取消商業(yè)性和群眾性體育賽事活動(dòng)審批，鼓勵(lì)社會(huì)資本投入體育賽事，培育多元主體。體育賽事資源大力開(kāi)放，社會(huì)大眾舉辦體育賽事的熱情空前高漲，各大城市爭(zhēng)相舉辦馬拉松賽事，從而也進(jìn)一步帶動(dòng)了路跑運(yùn)動(dòng)的發(fā)展。國(guó)務(wù)院的一系列政策作為一種傳播符號(hào)，迅速被周圍的人所感知，人們對(duì)當(dāng)前的社會(huì)情境自動(dòng)地進(jìn)行理解并作出反應(yīng)，積極舉辦路跑賽事，推動(dòng)路跑產(chǎn)業(yè)發(fā)展。這些互動(dòng)是人類個(gè)體生存與發(fā)展的前提，是社會(huì)生活的基礎(chǔ)；然而要使得人際間的這種互動(dòng)與行為變成穩(wěn)定的模式與結(jié)構(gòu)，直至路跑賽事成為眾所周知、老少皆宜的具有國(guó)際化影響力的完美現(xiàn)代體育競(jìng)賽，則還需要有關(guān)政策的不斷推動(dòng)與支持、引導(dǎo)。

　　經(jīng)過(guò)對(duì)以微信為主要代表的相關(guān)新媒體的研究文獻(xiàn)的梳理，筆者發(fā)現(xiàn)，從2011年微信誕生，到2013年國(guó)內(nèi)微信用戶量達(dá)到4億之多，中國(guó)城市跑步運(yùn)動(dòng)在2013年迎來(lái)了井噴式的爆發(fā)，這兩者之間并不是毫無(wú)關(guān)聯(lián)的。路跑愛(ài)好者在微信朋友圈等新媒體上傳播自己的跑步心得和體驗(yàn)，滿足了他們社交的需求，而這些心得與體驗(yàn)就是人際交往間最重要的符號(hào)，微信等新媒體的發(fā)展更是為路跑運(yùn)動(dòng)的傳播與發(fā)展提供了便利的互動(dòng)平臺(tái)?！畷窠】?、曬體型’，通過(guò)路跑來(lái)體現(xiàn)身材、健康狀況，把參與的過(guò)程用互聯(lián)網(wǎng)曬出去，是一種參與，使參與者們得到一種極大的心理滿足。例如中國(guó)房地產(chǎn)企業(yè)萬(wàn)科北京負(fù)責(zé)人毛大慶關(guān)于熱愛(ài)上馬拉松的講話，就曾在在微信圈中被熱愛(ài)跑步者熱捧。再比如日本著名作家村上春樹(shù)多年前的著作《我在跑步時(shí)會(huì)講些什么》再次熱銷，其跑步的理念也多被轉(zhuǎn)載。微信等新媒體的迅速崛起使得人與人之間的互動(dòng)交流更加快速、便捷，通過(guò)這種微信上朋友間長(zhǎng)期的互動(dòng)與傳播，就像是對(duì)路跑運(yùn)動(dòng)的一種“二次營(yíng)銷”，其他以前未曾參與過(guò)路跑運(yùn)動(dòng)的人們獲得了有關(guān)路跑的相關(guān)知識(shí)，并與這些路跑愛(ài)好者建立了聯(lián)系，受其潛移默化的感染成為跑團(tuán)中的一名成員，并且在與跑團(tuán)成員互動(dòng)時(shí)重復(fù)地肯定和再肯定他們使路跑運(yùn)動(dòng)愛(ài)好者實(shí)現(xiàn)了自我認(rèn)同。符號(hào)互動(dòng)理論豐富了當(dāng)代路跑運(yùn)動(dòng)研究的視角和方法，路跑愛(ài)好者們通過(guò)新媒體的巨大連通與集聚作用，將個(gè)人的跑步運(yùn)動(dòng)相互關(guān)聯(lián)起來(lái)、形成了一個(gè)錯(cuò)綜復(fù)雜的人際交往圈。

　　隨著人們生活水平的提高和休閑時(shí)間的增多，人們?cè)絹?lái)越多地關(guān)注健康的生活方式，跑步自然而然地成為當(dāng)今80、90后的新寵，他們把跑步當(dāng)做一項(xiàng)運(yùn)動(dòng)，一種放松身心、舒緩壓力的方式與手段。在對(duì)幾位資深跑步愛(ài)好者的深入調(diào)查與訪談中筆者發(fā)現(xiàn)，這些熱愛(ài)且堅(jiān)持跑步的人更多的是把跑步當(dāng)做了一種生活方式。單純鍛煉身體、增強(qiáng)體質(zhì)的目的已無(wú)法滿足這些路跑愛(ài)好者，他們?cè)诿恳淮伍L(zhǎng)距離的路跑運(yùn)動(dòng)中，在這種毫無(wú)約束感的環(huán)境下通過(guò)跑步與自我身體進(jìn)行對(duì)話，把路跑運(yùn)動(dòng)作為一種自我認(rèn)識(shí)的途徑，以獲得個(gè)體區(qū)別于他人的存在在社會(huì)中的意義，跑友們從中得到的更多的是一種自我磨練、自我提升，培養(yǎng)的更多的是一種克服困難、迎難而上的精神，體驗(yàn)到的更多的是一種自我超越的酣暢淋漓感。在充滿競(jìng)爭(zhēng)壓力的現(xiàn)代社會(huì)中，人們作為自身行為的獨(dú)立建構(gòu)者，總是趨向于尋找個(gè)體心靈以及自我超越的途徑，筆者認(rèn)為這正是路跑運(yùn)動(dòng)蔚然成風(fēng)的重要原因之一。

　　深厚的群眾基礎(chǔ)、蓬勃發(fā)展的全民健身運(yùn)動(dòng)、各種利好政策的出臺(tái)構(gòu)成了路跑熱的宏觀原因；迅速崛起的新媒體是路跑熱的中觀原因；個(gè)人體驗(yàn)以及獨(dú)立人格的構(gòu)建是路跑運(yùn)動(dòng)不斷升溫的微觀原因。這三方面的原因并不是獨(dú)立存在、毫無(wú)關(guān)聯(lián)的。宏觀方面的原因是路跑熱的基礎(chǔ)條件，宏觀政策以及環(huán)境的發(fā)展影響著中觀因素的發(fā)展；新媒體的發(fā)展增強(qiáng)了微觀方面?zhèn)€人的體驗(yàn)，同時(shí)為增強(qiáng)路跑的群眾基礎(chǔ)服務(wù)；個(gè)人從路跑運(yùn)動(dòng)中得到的體驗(yàn)與感受是路跑運(yùn)動(dòng)發(fā)展的首要條件，同時(shí)受中觀因素和宏觀因素的引導(dǎo)。所以三者構(gòu)成了互動(dòng)關(guān)系，成為促進(jìn)路跑運(yùn)動(dòng)不斷發(fā)展的必不可少的原因。只有充分考慮以上三大原因中所包含的所有影響因素，才有可能持續(xù)培養(yǎng)人們對(duì)路跑運(yùn)動(dòng)的熱情，從而拉動(dòng)路跑行業(yè)的相關(guān)消費(fèi)需求，最終有效促進(jìn)路跑產(chǎn)業(yè)的飛速發(fā)展。

　　近年來(lái)，隨著經(jīng)濟(jì)的不斷發(fā)展，城市市化步伐不斷加快，我國(guó)居民追求健康、體閑娛樂(lè)的意識(shí)不斷增強(qiáng)，對(duì)社區(qū)體育的需求越來(lái)越大，社區(qū)體育在場(chǎng)地設(shè)施、人力、文化資源等方面卻十分缺乏，而學(xué)校卻擁有相對(duì)豐富的物力、人力資源，如人民群眾的物質(zhì)水平得到了很大提高，越來(lái)越多的人更加關(guān)注自身的健康狀況，而體育鍛煉是提高人民群眾健康狀況的有效途經(jīng)，特別是社區(qū)體育鍛煉成為越來(lái)越多居民的首選。雖然社區(qū)體育在場(chǎng)地、設(shè)施、人力、文化資源等方面有了一定的發(fā)展，但相對(duì)廣大人民群眾的需要來(lái)說(shuō)還存在很大的差距，且社區(qū)體育缺乏廣泛的指導(dǎo)性。而學(xué)校卻擁有相對(duì)豐富的人力、物力資源，卻沒(méi)有得到十分充分的利用。于是，在構(gòu)建社會(huì)主義和諧社會(huì)的今天，體育領(lǐng)域內(nèi)同樣需要?jiǎng)?chuàng)造和諧氛圍，發(fā)展和諧體育。

　　學(xué)校的體育場(chǎng)地及設(shè)施等體育資源經(jīng)多年積累相對(duì)比較完備。據(jù)相關(guān)資料顯示，學(xué)校系統(tǒng)中每600人左右就擁有一塊體育場(chǎng)，比全國(guó)社區(qū)平均水平高出3.4倍，而學(xué)校系統(tǒng)所占有全國(guó)體育資源更是高達(dá)66%。同時(shí)，根據(jù)國(guó)家的規(guī)定要求，每個(gè)學(xué)校必須配備有一定數(shù)量的體育教師，這些體育教師都是經(jīng)過(guò)體育院校培養(yǎng)出來(lái)的，具有較高運(yùn)動(dòng)技能水平和體育知識(shí)水平，此外，由于學(xué)校是YY易游平臺(tái)培養(yǎng)學(xué)生的地方，所以在城市各社區(qū)分布相對(duì)均勻。但在目前，全國(guó)都在進(jìn)行全民健身活動(dòng)的同時(shí)，還有許多體育教師在閉關(guān)自守搞教學(xué)，沒(méi)能跨出學(xué)校。另?yè)?jù)調(diào)查顯示，目前我國(guó)教育系統(tǒng)的體育場(chǎng)館對(duì)外開(kāi)放的僅有14%，不對(duì)外開(kāi)放占據(jù)高達(dá)86%的比例。學(xué)校場(chǎng)地設(shè)施比較充足，體育資源豐富，但能夠有效利用的卻比較低，為了便于管理，學(xué)校往往不對(duì)社會(huì)開(kāi)放，這就無(wú)形中造成學(xué)校體育資源的浪費(fèi)，不能與社區(qū)形成體育資源共享的局面。

　　社區(qū)體育也存在較大的問(wèn)題。雖然我國(guó)社區(qū)體育相比以前有了很大的發(fā)展，但仍處于初級(jí)階段，社區(qū)體育還沒(méi)有完全發(fā)揮出其優(yōu)勢(shì)，還有許多因素制約著社區(qū)體育事業(yè)的發(fā)展。在社區(qū)體育運(yùn)動(dòng)的開(kāi)展過(guò)程中還存在著不少問(wèn)題，主要表現(xiàn)在以下幾個(gè)方面：社區(qū)體育場(chǎng)地、設(shè)施等資源比較匱乏；社區(qū)體育人才缺乏，活動(dòng)缺乏科學(xué)指導(dǎo)；社區(qū)體育形式、內(nèi)容單一，參與人群結(jié)構(gòu)不合理。目前，我國(guó)大部分社區(qū)在體育活動(dòng)的形式、內(nèi)容上都比較落后。從采取的活動(dòng)形式看，多重視對(duì)大型運(yùn)動(dòng)表演的投入，只追求轟動(dòng)效應(yīng)，忽視了對(duì)居民日常體育活動(dòng)的支持和投入，不從居民健身目的出發(fā)，活動(dòng)缺乏實(shí)效性。從選擇的體育項(xiàng)目上看，多是適合老年人的傳統(tǒng)性、保健性強(qiáng)的活動(dòng)，或者是適合兒童的游戲項(xiàng)目，適合中青年群體參與的場(chǎng)地和設(shè)施非常缺乏，影響了這部分人群參與社區(qū)體育活動(dòng)的積極性，使得目前社區(qū)體育活動(dòng)參與人群結(jié)構(gòu)上呈現(xiàn)兩頭大、中間小的不合理結(jié)構(gòu)。

　　新時(shí)期隨著素質(zhì)教育的實(shí)施和教育改革的不斷深化，學(xué)校和社會(huì)的聯(lián)系也必然的多了起來(lái)。學(xué)校體育是基礎(chǔ)，是社區(qū)體育全面開(kāi)展的基礎(chǔ)。明確健康第一，以及全民健身和終身體育的思想是對(duì)在校學(xué)生思想上的教育，只有讓學(xué)生真正理解了這些思想，走出校門，才能真正服務(wù)于社會(huì)，服務(wù)于社區(qū)。因此學(xué)校在教會(huì)學(xué)生進(jìn)行自我鍛煉的同時(shí)，應(yīng)該進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)生的思想意識(shí)和服務(wù)意識(shí)。同時(shí)，社區(qū)體育使學(xué)校體育的伸展的延續(xù)，是在以全民健身為前提下，在社區(qū)內(nèi)開(kāi)展的一系列身體鍛煉活動(dòng)。社區(qū)體育活動(dòng)依附于學(xué)校體育活動(dòng)，許多社區(qū)居民愛(ài)好的體育活動(dòng)如羽毛球、乒乓球、踢毽子等都是在學(xué)校內(nèi)非常常見(jiàn)的體育項(xiàng)目。因此社區(qū)體育依附于學(xué)校體育，是學(xué)校體育的延展，是學(xué)生進(jìn)入社會(huì)后繼續(xù)參與體育運(yùn)動(dòng)的保障。并且是學(xué)生服務(wù)于社會(huì)，服務(wù)于社區(qū)體育的最好的體現(xiàn)。因此在健身運(yùn)動(dòng)中，學(xué)校體育和社區(qū)體育要緊密的融合在一起，相輔相誠(chéng)，不斷發(fā)展進(jìn)步。

　　3.2 充分利用學(xué)校體育人才資源，為社區(qū)組織開(kāi)展各項(xiàng)體育活動(dòng)，促進(jìn)社區(qū)豐富多彩的體育文化生活。目前階段，可以采取調(diào)動(dòng)退休老教師的積極性和與體育專業(yè)大學(xué)生的課外實(shí)踐結(jié)合的方式來(lái)進(jìn)行。采取以上兩種方式有多種優(yōu)點(diǎn)，便于實(shí)施操作，也可以調(diào)動(dòng)社區(qū)內(nèi)青少年在節(jié)假日參加社區(qū)體育，學(xué)校體育在社區(qū)中也得到延伸。

　　社區(qū)和學(xué)校應(yīng)該資源共享。中小學(xué)、高等院校、成人學(xué)校周圍的社區(qū)居民，在學(xué)校情況允許的條件下應(yīng)該共享體育資源，學(xué)校在一定條件下可向社區(qū)提供社會(huì)體育指導(dǎo)員和場(chǎng)地器械的服務(wù)。可逐步分層分類，根據(jù)自己學(xué)校情況向社區(qū)開(kāi)放，設(shè)施安全和相關(guān)配套設(shè)施、衛(wèi)生等條件尚未達(dá)到相關(guān)標(biāo)準(zhǔn)的可暫緩或暫不開(kāi)放。學(xué)校體育教師以及體育院系學(xué)生可在空閑時(shí)間積極參與社區(qū)活動(dòng)，在一定條件下，擔(dān)當(dāng)社區(qū)體育的指導(dǎo)人員。同時(shí)要建立必要的管理制度，由社區(qū)居委會(huì)、派出所和學(xué)校各方面負(fù)責(zé)人統(tǒng)一協(xié)調(diào)合作管理。

　　“輕松體育”（Light Physical training）是歐美體育界提出的較為適合大眾健身運(yùn)動(dòng)的一種新型體育運(yùn)動(dòng)形式。“輕松體育”也稱“輕體育”或“快樂(lè)體育”，追求的是體育運(yùn)動(dòng)以人為本的原則，為身體的健康而運(yùn)動(dòng)的方法。其精髓所在就是――靜不如動(dòng)，生命在于科學(xué)地運(yùn)動(dòng)，通過(guò)這種輕度運(yùn)動(dòng)，有效地促進(jìn)身體健康。崇尚“輕松體育”的人認(rèn)為動(dòng)比靜好，而且輕度運(yùn)動(dòng)比重度運(yùn)動(dòng)更有益于身體健康。因?yàn)闄C(jī)體的輕松運(yùn)動(dòng)或者是適量運(yùn)動(dòng)，在未引起身體疲勞感時(shí)，有利于身體新陳代謝加快，促使身體各系統(tǒng)的功能增強(qiáng)，促進(jìn)健康。美國(guó)一位體育學(xué)教授通過(guò)研究“輕松體育”運(yùn)動(dòng)者和中度體育運(yùn)動(dòng)者的血液樣本發(fā)現(xiàn)，輕度體育運(yùn)動(dòng)對(duì)于身體免疫功能的促進(jìn)效果比中、重度運(yùn)動(dòng)更好。

　　“輕松體育”具有以下健身特點(diǎn)：一是體能消耗少。近年來(lái)，一些體育研究者證實(shí)，追求高負(fù)荷的運(yùn)動(dòng)量、體能極限消耗往往是造成身體傷害的原因?！拜p松體育”是一種負(fù)荷較輕，不追求大運(yùn)動(dòng)量，力求對(duì)身體各系統(tǒng)的功能起到調(diào)節(jié)作用，使鍛煉者心情舒暢、愉悅的運(yùn)動(dòng)。二是運(yùn)動(dòng)方式靈活。“輕松體育”不拘泥于任何方式，散步、慢跑、跳交誼舞、大眾健美操、扭秧歌、練氣功等等，一切按照自由喜好隨心所欲地選擇。三是技術(shù)要求低?！拜p松體育”沒(méi)有過(guò)高的技術(shù)與規(guī)則要求，只要有健身愿望，就可以按自己的意愿運(yùn)動(dòng)。四是經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)小。從事“輕松體育”大可不必進(jìn)入專業(yè)的游泳館、滑雪場(chǎng)、健身房?？梢栽诠珗@、馬路、廣場(chǎng)或在家里進(jìn)行。五是時(shí)間要求松。“輕松體育”在時(shí)間要求上非常寬松，可以利用工作的間歇時(shí)間進(jìn)行，可以利用茶余飯后的零散時(shí)間進(jìn)行，可以早、晚進(jìn)行，時(shí)間安排可長(zhǎng)可短，依照鍛煉者自身的體力、興致、忙與閑的具體情況而定。

　　目前部分高校體育教學(xué)存在偏重運(yùn)動(dòng)的外在表現(xiàn)形式，強(qiáng)調(diào)運(yùn)動(dòng)競(jìng)賽和學(xué)生過(guò)于依賴外界的扶持；過(guò)多活動(dòng)項(xiàng)目缺乏終身受益的內(nèi)容，既不能適應(yīng)個(gè)體活動(dòng)的開(kāi)展，又不適應(yīng)畢業(yè)后的傳承?！拜p松體育”在高校學(xué)生中具有廣泛的群眾基礎(chǔ)，如果能夠把“輕松體育”教學(xué)引入體育課中，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的指導(dǎo)，一定能在大學(xué)校園里引起一場(chǎng)深刻的體育革命?！拜p松體育”在高校體育教學(xué)中將占有重要位置，一是它有利于促進(jìn)終身體育觀念的形成，符合現(xiàn)代快節(jié)奏社會(huì)生活的要求；二是它能使學(xué)生輕松、愉快地達(dá)到體育鍛煉的目的；三是它自由、簡(jiǎn)單、易學(xué)、易練、易普及；四是它深受大學(xué)生的歡迎，具有廣泛的群眾基礎(chǔ)；五是它能夠打破“運(yùn)動(dòng)”體育一統(tǒng)天下的局面，為學(xué)生提供更大的體育空間。

　　目前我國(guó)知識(shí)分子普遍體弱多病已成為不爭(zhēng)的事實(shí)。據(jù)《光明日?qǐng)?bào)》報(bào)道，我國(guó)有關(guān)部門的專項(xiàng)調(diào)查結(jié)果表明，2002年全國(guó)人均期望壽命為71.8歲，2005年人均期望壽命達(dá)到73歲，而知識(shí)分子的平均壽命僅為58歲，低于全國(guó)人均期望壽命十幾歲；許多有名的知識(shí)分子、科學(xué)家英年早逝的現(xiàn)象更是令人痛心不已。對(duì)廣大知識(shí)分子的身體健康予以密切關(guān)注和努力提高其身體素質(zhì)已刻不容緩，知識(shí)分子忽視體育鍛煉導(dǎo)致的健康危機(jī)引發(fā)人們對(duì)高校體育教育的憂慮和深刻反思。大學(xué)教育是他們接受學(xué)校體育教育的最后階段，高校體育應(yīng)該順應(yīng)現(xiàn)代社會(huì)發(fā)展對(duì)人才培養(yǎng)的需求，深化體育教學(xué)改革，發(fā)展高?！拜p松體育”教育，營(yíng)造良好健身氛圍，這將有助于大學(xué)生走向社會(huì)時(shí)保持一個(gè)良好的身體和健康的心理，更好地適應(yīng)社會(huì)工作和生活。

　　隨著社會(huì)的發(fā)展和生產(chǎn)效率的提高，人們擁有了更多的空閑時(shí)間。人們意識(shí)到，閑暇時(shí)間內(nèi)的生活質(zhì)量決定著人的生命質(zhì)量，而“輕松體育”不僅可以增強(qiáng)體質(zhì)、增進(jìn)健康，而且也可以滿足人們身心需求與情感愉悅，同時(shí)也能夠增進(jìn)社會(huì)交往，給人們營(yíng)造一個(gè)輕松、和諧、舒適的工作和生活環(huán)境，從而提高人們的生活質(zhì)量。因此，高校體育應(yīng)順應(yīng)時(shí)代的發(fā)展，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生“輕松體育”教育，使其樹(shù)立正確的體育價(jià)值觀念及體育態(tài)度，注重培養(yǎng)學(xué)生提高生活質(zhì)量的意識(shí)，引導(dǎo)他們?cè)陂e暇時(shí)間內(nèi)積極參加豐富多彩的體育活動(dòng)，充實(shí)他們的業(yè)余文化生活，使他們的身心得到更好的調(diào)整與發(fā)展，這對(duì)避免不良社會(huì)現(xiàn)象的發(fā)生和抑制不安定的社會(huì)因素有積極的促進(jìn)作用。

　　素質(zhì)教育的目標(biāo)是使人在本質(zhì)上得到完善，在根本質(zhì)量上得到提高，在整體功能上得到全面協(xié)調(diào)的發(fā)展。高校體育是學(xué)校教育的重要組成部分，高校體育應(yīng)強(qiáng)調(diào)素質(zhì)教育對(duì)人的本質(zhì)的影響?，F(xiàn)實(shí)中，高校體育往往過(guò)分注重短期效應(yīng)而忽視長(zhǎng)期效應(yīng)，造成了高校體育教育與社會(huì)體育的脫節(jié)，這與素質(zhì)教育目標(biāo)相違背。在高校體育中開(kāi)展“輕松體育”教育，會(huì)使廣大青年充分認(rèn)識(shí)體育鍛煉在現(xiàn)代人生活中的重要位置，意識(shí)到正確利用閑暇時(shí)間去從事健康文明消遣體育活動(dòng)功能，感受到運(yùn)動(dòng)的樂(lè)趣，并讓學(xué)生學(xué)到因地、因人制宜自覺(jué)地選擇健康、科學(xué)有益的體育娛樂(lè)方式和手段，為空閑時(shí)間開(kāi)展體育活動(dòng)做準(zhǔn)備，這不僅在時(shí)間、空間以及形式上給體育的素質(zhì)教育提供保障，進(jìn)一步促進(jìn)素質(zhì)教育實(shí)施，而且也有利于高校體育與社會(huì)體育的緊密銜接，充分發(fā)揮高校體育在素質(zhì)教育中的作用。

　　在實(shí)施《全民健身計(jì)劃綱要》第二期工程，構(gòu)建面向大眾的體育服務(wù)體系的同時(shí)，要大力倡導(dǎo)在全民健身中廣泛開(kāi)展“輕松體育”運(yùn)動(dòng)。當(dāng)今社會(huì)，人們愈發(fā)重視身體健康，特別注重體育健身。健康是金的道理人人皆知，可具體操作起來(lái)卻是困難重重。許多人認(rèn)為“體育運(yùn)動(dòng)”是一種比較專業(yè)、正規(guī)的身體運(yùn)動(dòng)，特別是部分人受“競(jìng)技體育”的影響而望“體”興嘆。有些人設(shè)計(jì)了體育鍛煉計(jì)劃，卻因工作、生活和時(shí)間等方面的原因，而使得“計(jì)劃不如變化快”，或者是形成“三天打魚(yú)，兩天曬網(wǎng)”的局面，最后也是不了了之。對(duì)于這些方面的影響，特別是前面提到的群眾體育現(xiàn)狀中許多制約因素，“輕松體育”則可以迎刃而解。因?yàn)椤拜p松體育”對(duì)技術(shù)和體育器械要求極低，哪怕毫無(wú)運(yùn)動(dòng)基礎(chǔ)的人，只要有健身的欲望，即使沒(méi)有體育器材，只要按照自己的意愿進(jìn)行健身運(yùn)動(dòng)，就可以立即進(jìn)入角色。

　　當(dāng)代休閑體育研究學(xué)者于光遠(yuǎn)先生早在1983年就指出：“我國(guó)體育競(jìng)賽是很重視的，但體育之外的競(jìng)賽和游戲研究得很不夠?！薄拜p松體育”是競(jìng)技運(yùn)動(dòng)以外的一種大眾健身運(yùn)動(dòng)形式，它較競(jìng)技體育的運(yùn)動(dòng)形式、方式更貼近人們生活，而且無(wú)處不在，無(wú)時(shí)不在，在人們閑暇時(shí)間增加時(shí)，應(yīng)該珍惜“輕松體育”提供的健身機(jī)會(huì)，應(yīng)當(dāng)努力引導(dǎo)人們確立新的閑暇價(jià)值觀和體育觀，本著“生命在于運(yùn)動(dòng)”、“以人為本”的宗旨，科學(xué)鍛煉身體。通過(guò)以上分析我們可以看到，在實(shí)施《全民健身計(jì)劃綱要》中應(yīng)當(dāng)擺脫傳統(tǒng)體育認(rèn)知觀念中許多束縛，樹(shù)立起“輕松體育”這一新理念，利用“輕松體育”這一運(yùn)動(dòng)形式為全民健身服務(wù)。

　　娛樂(lè)是參與體育運(yùn)動(dòng)的動(dòng)機(jī)，“輕松體育”的活動(dòng)內(nèi)容豐富多彩，它不僅包括體育游戲，體育舞蹈，健身操，軟化后的以?shī)蕵?lè)為主的對(duì)抗性競(jìng)技項(xiàng)目等內(nèi)容，而且還包括經(jīng)民族傳統(tǒng)健身項(xiàng)目改編的各種健身活動(dòng)，如太極拳、太極扇、新編大秧歌等。時(shí)尚、新穎、刺激、好玩的體育休閑娛樂(lè)內(nèi)容給高校體育教學(xué)的開(kāi)發(fā)提供許多遐想?！拜p松體育”教學(xué)內(nèi)容應(yīng)選擇以?shī)蕵?lè)、健身為目的的體育活動(dòng)，其拓展要體現(xiàn)時(shí)代性、季節(jié)性、地域性等特征，要有利于形成長(zhǎng)久的體育行為習(xí)慣。還可以以俱樂(lè)部的組織形式將體育教學(xué)、課外體育、運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練、群體競(jìng)賽等融為一體，用“輕松體育”的模式進(jìn)行教學(xué)。這些體育休閑娛樂(lè)項(xiàng)目將給大學(xué)生們廣闊的選擇空間，這些項(xiàng)目有的是智力與體力的考驗(yàn)、有的是刺激性的、有的是消遣性的、有的是生活技能學(xué)習(xí)的、也有的是膽識(shí)探險(xiǎn)、挑戰(zhàn)自我等等。通過(guò)體育休閑娛樂(lè)的活動(dòng)，同學(xué)們?cè)趯捤?、自由的環(huán)境中娛樂(lè)、鍛煉、學(xué)習(xí)、提高、發(fā)展，從中獲得了樂(lè)趣、增進(jìn)健康，增加人與人之間的心靈溝通與協(xié)同，熱愛(ài)生活、享受生活、肯定自我。

　　綜上所述，“輕松體育”是融智力開(kāi)發(fā)、自然條件、游戲的趣味、刺激的誘惑、協(xié)同互助等因素為一身的體育活動(dòng)，可增進(jìn)同學(xué)間的友誼、人際關(guān)系，追求身心放松和舒暢，最大限度地滿足廣大學(xué)生的運(yùn)動(dòng)激情和個(gè)體表現(xiàn)欲望。它既能滿足學(xué)生身心健康的短期效益，又有助于提高生活質(zhì)量和展現(xiàn)個(gè)性價(jià)值的長(zhǎng)遠(yuǎn)目標(biāo)；既有“好玩”的特征，又適合時(shí)尚潮流的特征。在“輕松體育”的運(yùn)動(dòng)氛圍中，每個(gè)人都可從中獲得樂(lè)趣，進(jìn)而最大限度地拓展快樂(lè)生命的視野，真實(shí)感受到生活的意義和價(jià)值，享受生活情趣。以“健康第一”為指導(dǎo)思想的學(xué)校體育教育，應(yīng)該將發(fā)展“輕松體育”教育作為高校體育教育改革的切入點(diǎn)，培養(yǎng)學(xué)生對(duì)體育的興趣，養(yǎng)成終身鍛煉身體的好習(xí)慣，使學(xué)校體育與社會(huì)體育順利接軌，從而實(shí)現(xiàn)高校體育教學(xué)的培養(yǎng)目標(biāo)，為終身體育的普及構(gòu)筑起堅(jiān)實(shí)的依托。