年 月 第 卷第 期 2008 12 5 12 讀與寫(xiě)雜志 Vol. 5 No.12 Read and Write Periodical December 2008 淺析全民健身的作用和現(xiàn)實(shí)意義 汪明偉 （樂(lè)山師范學(xué)院體育系 四川 樂(lè)山 614000 ） 摘 要：《全民健身計(jì)劃綱要》 的頒布實(shí)施是中國(guó)體育事業(yè)發(fā)展中的一件大事情，是中國(guó)群眾體育發(fā)展是里程碑。 其目的是 加強(qiáng)全民健身工作，以提升中華民族的整體素質(zhì)，本文旨在對(duì)《全民健身計(jì)劃綱要》 的頒布實(shí)施的作用及現(xiàn)實(shí)意義進(jìn)行初 步的分析和研究。 關(guān)鍵詞：全民健身 體質(zhì) 實(shí)施 作用 中圖分類(lèi)號(hào)： C808 文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼: A 文章編號(hào)：1672-1578 （2008)12-0071-02 年 月 日，國(guó)務(wù)院頒布了《全民健身計(jì)劃綱要》， 它 們的整體素質(zhì)和生活質(zhì)量。 1995 6 20 的頒布是國(guó)家發(fā)展社會(huì)事業(yè)的一項(xiàng)重大的決策， 是一次國(guó)家領(lǐng) 3.2 重點(diǎn)、對(duì)象性 導(dǎo)及全民參與，有目的，有任務(wù)，有措施的體育健身計(jì)劃，是一項(xiàng) 全民健身實(shí)施的對(duì)象為全體人民，以青少年兒童為重點(diǎn)。青 “功在當(dāng)代，利在千秋”的壯舉，是以實(shí)現(xiàn)社會(huì)主義現(xiàn)代化目標(biāo)相 少年兒童是我們國(guó)家的未來(lái)，把青少年兒童作為重點(diǎn)來(lái)抓，是全 配套的社會(huì)系統(tǒng)工程和面向 世界的發(fā)展戰(zhàn)略規(guī)劃，它有利于 民健身的重中之重。所以，我們的各級(jí)各類(lèi)學(xué)校要全面貫徹黨的 21 提高中華民族的整體素質(zhì)，建立科學(xué)文明的生活方式，促進(jìn)社會(huì) 教育方針，認(rèn)真抓好學(xué)校體育工作，努力提高學(xué)生的身體素質(zhì)， 安定團(tuán)結(jié)，推動(dòng)社會(huì)主義精神文明，物質(zhì)文明和道德文明建設(shè)， 把學(xué)校體育真正作為全民基礎(chǔ)來(lái)抓。 都將產(chǎn)生積極和深遠(yuǎn)和現(xiàn)實(shí)意義，筆者從《全民健身計(jì)劃綱要》 3.3 科學(xué)性、標(biāo)準(zhǔn)性 的頒布實(shí)施對(duì)我國(guó)社會(huì)、經(jīng)濟(jì)、 以及人民的社會(huì)等諸多方面展開(kāi) 提高全民的身體素質(zhì)和健康水平， 發(fā)揮體育科技隊(duì)伍的骨 思路，旨在進(jìn)一步搞好全民健身工作。 干作用，把群眾體育和全民健身作為研究的重點(diǎn)，建立健全理論 1 全民健身計(jì)劃的實(shí)施目的 體系，挖掘整理我們的傳統(tǒng)體育醫(yī)療、保健、康復(fù)等方面遺產(chǎn)，為 “全民健身計(jì)劃”是一項(xiàng)在國(guó)務(wù)院領(lǐng)導(dǎo)下，由國(guó)家體育總局 群眾體育提供大量的方法。 同時(shí)制定體質(zhì)測(cè)試標(biāo)準(zhǔn)并進(jìn)行體質(zhì) 會(huì)同有關(guān)部門(mén)共同推進(jìn)的依托社會(huì)， 全民參與的為實(shí)現(xiàn)社會(huì)主 測(cè)試，人民就可以根據(jù)這些標(biāo)準(zhǔn)制定鍛煉的原則和方法。 義現(xiàn)代化目標(biāo)而設(shè)置的社會(huì)系統(tǒng)工程， 是動(dòng)員和組織全民積極 3.4 法規(guī)性 投入各種形式的身體鍛煉當(dāng)中來(lái)，增強(qiáng)體質(zhì)，提高國(guó)民素質(zhì)的跨 全民健身是我國(guó)政府頒布的具有法規(guī)性質(zhì)的文件， 任何單 世界的群眾體育發(fā)展戰(zhàn)略規(guī)劃。 簡(jiǎn)言之則是動(dòng)員和組織全民參 位和個(gè)人的行為都不能于之相違背。 與身體鍛煉的群眾發(fā)展規(guī)劃，普及全民鍛煉、增強(qiáng)國(guó)民體質(zhì)，這 4 實(shí)施全民健身的具體作用 也是核心之所在，也是調(diào)動(dòng)社會(huì)各界的主動(dòng)性、積極性，真正和 眾所周知，體育與社會(huì)、政治、經(jīng)濟(jì)和人民的生活等諸多方 健全適應(yīng)社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的群眾體育體系， 推出切實(shí)可行的 面都有著廣泛而密切的聯(lián)系，可以預(yù)見(jiàn)，這一計(jì)劃的實(shí)施，將會(huì) 辦法和措施，提高社會(huì)的體育意識(shí)、普及群眾的健身活動(dòng)。 對(duì)我國(guó)社會(huì)產(chǎn)生巨大綜合促進(jìn)作用。 2 全民健身現(xiàn)狀分析 全民健身是以體育作為手段來(lái)提高整個(gè)中華民族的素質(zhì)， 隨著經(jīng)濟(jì)發(fā)展和社會(huì)的進(jìn)步， 人民群眾在實(shí)際生活中最為 此舉不僅對(duì)整個(gè)民族的發(fā)展， 而且對(duì)整個(gè)人類(lèi)素質(zhì)的提高都有 關(guān)注自己的健康狀態(tài)， 為了增強(qiáng)體質(zhì)而參與體育健身的積極性 著極其重要的意義。我國(guó)的經(jīng)驗(yàn)將對(duì)其他國(guó)家，特別是第三國(guó)家 空前提高。 眾所周知，作為一項(xiàng)體育運(yùn)動(dòng)，客觀上需要一定的場(chǎng) 也有重要的借鑒作用。 所、器材、經(jīng)濟(jì)投入等，主觀上要求參與者必須有一定的體育技 全民健身的頒布與實(shí)施， 將極大的促進(jìn)我國(guó)體育事業(yè)的發(fā) 術(shù)和理論知識(shí)。但是目前就我們國(guó)內(nèi)來(lái)說(shuō)，有很大一部分人因?yàn)?展，在諸如群體活動(dòng)內(nèi)容的完善與創(chuàng)新，體育事業(yè)基本要素的結(jié) 主觀的原因無(wú)條件進(jìn)行體育鍛煉。 盡管我們?cè)谌罕婓w育方面取 構(gòu)優(yōu)化與功能改善，體育知識(shí)的普及、體育意識(shí)的培養(yǎng)及我國(guó)體 得了很大的進(jìn)步，但是仍然沒(méi)有解決面向大眾體育的服務(wù)問(wèn)題。 育理論的發(fā)展等方面產(chǎn)生積極影響。 據(jù)資料顯示，我國(guó)的體育人口為 15.5% ，即有85%左右的人沒(méi)有 拉動(dòng)內(nèi)需帶動(dòng)體育產(chǎn)業(yè)經(jīng)濟(jì)， 產(chǎn)生巨大的經(jīng)濟(jì)效益和社會(huì) 很好的進(jìn)行體育健身。 另有資料調(diào)查：我們的體育場(chǎng)館建設(shè)，城 效益、帶動(dòng)社會(huì)生產(chǎn)要素的改善，效率的提高，醫(yī)療費(fèi)用的降低 區(qū)占78.9% ，農(nóng)村占20.2% ，其中面向群眾開(kāi)放的體育場(chǎng)館僅占 和社會(huì)穩(wěn)定的提升。 全國(guó)的總數(shù)的2.3% ，即便是開(kāi)放，也是高消費(fèi)性的開(kāi)放的，沒(méi)有 全民健身的頒布有利于普及體育知識(shí)， 增強(qiáng)我國(guó)的體育人 一定經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)的人是無(wú)法去體育館進(jìn)行運(yùn)動(dòng)的。 還有許多的人 口為競(jìng)技體育培養(yǎng)后備人才， 有利于全國(guó)提升我國(guó)的體育的發(fā) 主觀上想通過(guò)體育來(lái)強(qiáng)身健體， 但是缺乏基本的理論知識(shí)和健 展。 身指導(dǎo)。雖然全國(guó)有一定數(shù)量的健身指導(dǎo)員，但是相當(dāng)于群眾健 全民健身計(jì)劃是一個(gè)宏偉的系統(tǒng)工程上具有工程性， 即嚴(yán) 身人數(shù)相比數(shù)量很少。 格的按計(jì)劃，分階段有步驟的具體實(shí)施，另外還很有系統(tǒng)性突出 3 全民健身的特點(diǎn) 了青少年培養(yǎng)為重點(diǎn)， 又可以逐步減少社會(huì)不同階層參與體育 為了適應(yīng)社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)的需要， 明確全民健身的工 的差距和不同地區(qū)體育發(fā)展的不平衡， 全民健身的社會(huì)性即建米樂(lè)YY易游體育 作的目標(biāo)于任務(wù)，確定了實(shí)施的對(duì)象、對(duì)策、措施和步驟，作為一 立社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)體制相適應(yīng)的全民健身計(jì)劃體制， 使全民 份指導(dǎo)性的綱領(lǐng)文件，它有以下幾個(gè)特點(diǎn)。 健身在實(shí)現(xiàn)社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)的過(guò)程中不斷的生活化、 普及 3.1 大眾性。 化、社會(huì)化、科學(xué)化、產(chǎn)業(yè)化。全民健身計(jì)劃是適應(yīng)社會(huì)發(fā)展的新 全民健身，顧名思義，就是全體人員的健身活動(dòng)，政府制定 需要，改變抓競(jìng)技體育和群眾體育中一手硬一手軟的產(chǎn)物，這是 計(jì)劃實(shí)施全民健身，就是為了推動(dòng)國(guó)民經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，以期提高人 中國(guó)體育的第三次重大調(diào)整， 它的頒布實(shí)施意味著中國(guó)體育之 - 71 - 年 月 第 卷第 期 2008 12 5 12 讀與寫(xiě)雜志 Vol. 5 No.12 Read and Write Periodical December 2008 船有了一只精度高的新羅盤(pán)，以便把航向校得更精確，保證中國(guó) 發(fā)展中一種量的變化，它意味著世界體育發(fā)展中一種質(zhì)的變化， 體育之船在 世紀(jì)航行得到更加速度、平穩(wěn)并且保持于整個(gè)船 意味著社會(huì)對(duì)體育功能價(jià)值認(rèn)識(shí)方面的新變化， 并極大影響大 21 隊(duì)的整齊隊(duì)形的動(dòng)力不足，在綱要明確提出了要建立社會(huì)化、產(chǎn) 眾體育的發(fā)展。 業(yè)化的全民體系初步形成國(guó)家、社會(huì)、個(gè)人三者有機(jī)結(jié)合，單位、 5.3 全民健身是我國(guó)體育發(fā)展和改革開(kāi)放的要求 社區(qū)、家庭共同發(fā)展的全民健身新格局，要使體育消費(fèi)額逐步加 40 多年以來(lái)，我國(guó)體育前后經(jīng)歷了三次較大的調(diào)整。 新中 大等。 國(guó)成立到1952 年赫爾辛基第五屆奧運(yùn)會(huì)前，努力推進(jìn)群眾體育 5 全民健身結(jié)合的現(xiàn)實(shí)意義 的普及和經(jīng)濟(jì)化實(shí)際上是中國(guó)體育的唯一任務(wù)。 任何一種社會(huì)文化形態(tài)的存在都取決于其具有的社會(huì)價(jià) 第 屆奧運(yùn)會(huì)后及中國(guó)體委成立是新中國(guó)體育第一次調(diào) 15 值、 體育運(yùn)動(dòng)在當(dāng)今的社會(huì)文化生活中同樣具有這一特性——— 整，競(jìng)技體育占主體，成為中國(guó)體育走向世界的主要載體，競(jìng)技 強(qiáng)身健體， 服務(wù)于人的身心健康他也是由體育運(yùn)動(dòng)的自身特點(diǎn) 體育與群眾體育二者的關(guān)系比例協(xié)調(diào)是相互促進(jìn)的， 為社會(huì)主 所決定的，全民健身觀念的形成是中國(guó)社會(huì)發(fā)展的現(xiàn)實(shí)要求，也 義現(xiàn)代化建設(shè)作出了主要貢獻(xiàn)。 是體育運(yùn)動(dòng)充分體現(xiàn)其社會(huì)實(shí)用價(jià)值的具體方式。 體育與社會(huì) 6 結(jié)語(yǔ) 生活有著廣泛而密切的聯(lián)系，“全民健身”計(jì)劃的實(shí)施，對(duì)我國(guó)社 應(yīng)當(dāng)意識(shí)到全民健身計(jì)劃的本質(zhì)意義就是通過(guò)一種身體鍛 會(huì)產(chǎn)生重大的綜合促進(jìn)作用， 可以說(shuō)體育文化是最具有包容性 煉方式，對(duì)一個(gè)人的社會(huì)各方面施以積極性的影響，以局部的作 的，有了這樣的認(rèn)識(shí)體育在我們的觀念中被豐富了，拓寬了我們 用，取得整體改善的效果，由于人是一個(gè)有機(jī)的整體，身、心、群 的思維，體育職能部門(mén)工作重心的調(diào)整，正是基于這樣的認(rèn)識(shí)， 的不可分割，又由于體育具有多種功能，不僅作用于生物的人， “全民健身”計(jì)劃的社會(huì)意義也是如此。 野作用于精神的人和社會(huì)的人， 以身體好點(diǎn)促進(jìn)整個(gè)生活方式 5.1“全民健身”與“終身體育” 改善，不僅是可能的也是可行的，所以普及全民健身計(jì)劃應(yīng)該從 “終身體育”是現(xiàn)代教育上“終身教育”觀念的延伸和應(yīng)用， 以下幾個(gè)方面著手： 它涉及到學(xué)校教育、 社會(huì)教育正規(guī)與非正規(guī)教育以及教育的各 第一，加強(qiáng)全民健身活動(dòng)的宣傳力度，要充分利用多種方式 種方式和不同階段， 每個(gè)人無(wú)論從社會(huì)發(fā)展和促進(jìn)自身的發(fā)展 （新聞媒體的手段進(jìn)行廣泛宣傳，除宣傳全民健身活動(dòng)的意義作 都必須不斷學(xué)習(xí)、不斷提高?！敖K身體育”也即是“終身教育”思想 用以為還要重點(diǎn)宣傳體育鍛煉的科學(xué)性、 有效性使全民健身活 的組成部分現(xiàn)代工業(yè)文明、 科學(xué)技術(shù)的發(fā)展和勞動(dòng)生產(chǎn)率的提 動(dòng)有一個(gè)質(zhì)的飛躍。 高，工時(shí)縮短和閑暇時(shí)間的增多成為社會(huì)進(jìn)步的特征，然而，在 第二，拓寬全民健身活動(dòng)的投資渠道，在中等和地方政府資 現(xiàn)代科技發(fā)展帶來(lái)福利的同時(shí)，人類(lèi)的健康狀況有拉響“警報(bào)”， 金投入主渠道的前提下逐步探索建立市、 區(qū)、 街道三級(jí)投資機(jī) 現(xiàn)代的“文明病”如肥胖癥、心血管疾病、神經(jīng)衰弱等發(fā)病率達(dá)到 制，動(dòng)員全社會(huì)力量廣開(kāi)集資渠道，充分發(fā)揮各社區(qū)等多種形式 了一個(gè)很高峰位，故，人們不得不大量借助于藥物。 人類(lèi)要避免 籌措資金，推進(jìn)全民健身活動(dòng)的開(kāi)展。 衰老、災(zāi)難，首先必須具備強(qiáng)烈的生命意識(shí)和充沛的生命活動(dòng)， 第三，加快完善米樂(lè)YY易游體育社區(qū)基層體育組織，提高體育組織管理人員 而要達(dá)到這個(gè)目的，就必須采取積極的生活方式，以惜時(shí)如金的 的素質(zhì)，利用健身鍛煉工程設(shè)施開(kāi)展豐富的競(jìng)賽活動(dòng)，同時(shí)強(qiáng)化 態(tài)度、合理分配余暇時(shí)間，積極從事自己所愛(ài)的有益于身心健康 社區(qū)體育指導(dǎo)，以適應(yīng)全民健身活動(dòng)的不斷發(fā)展的需要。 和個(gè)性發(fā)展的各項(xiàng)活動(dòng)。 “全民健身”計(jì)劃正是這種意義上實(shí)現(xiàn) 參考文獻(xiàn)： 終身體育鍛煉目的的良好途徑。 劉耀烈 論全民健身計(jì)劃的理論基礎(chǔ)和現(xiàn)實(shí)意義 成都體育 [1] . [J]. 5.2 全民健身是世界體育發(fā)展的大趨勢(shì) 學(xué)院學(xué)報(bào)，1996 ，（4 ）. 第二次世界大戰(zhàn)以后世界體育發(fā)展大約經(jīng)歷了三個(gè)階段： 陳偉全民健身工作的保證條件及其建立的思路與對(duì)策 成 [2]. . [J]. 戰(zhàn)后初期 ——— 年代。 ——— 年為第二階段，由 都體育學(xué)院學(xué)報(bào)， ，（ ） 60 70 1945 1957 1996 4 . 于法西斯的戰(zhàn)敗的美國(guó)影響擴(kuò)大自然體育思路成為主流， 年 譚華 世界體育發(fā)展與我國(guó)的全民健身計(jì)劃 成都體育學(xué)院 70 [3] . [J]. 代初為第三階段，這時(shí)期各國(guó)已經(jīng)相繼進(jìn)入經(jīng)濟(jì)穩(wěn)定增長(zhǎng)時(shí)期， 學(xué)報(bào)， ，（ ） 1996 2 . 在生活水平不斷提高的同時(shí)，勞動(dòng)強(qiáng)度和勞動(dòng)時(shí)間反而下降，終 胡小彥全民健身計(jì)劃的社會(huì)意義 體育與科學(xué)， ，（ ） [4] . [J]. 1997 6 . 身體育、休閑體育、快樂(lè)體育成為這一時(shí)期占主流體育思想，戰(zhàn) 于善旭全民健身：我國(guó)體育工作的法定基礎(chǔ)——— 論《體育法》 [5] . 后世界體育的發(fā)展表明： 大眾體育的發(fā)展決不僅僅是體育活動(dòng) 對(duì)全民健身地位的突出 體育與科學(xué)， ，（ ） [J]. 1997 1 . 上接 頁(yè) 掌握知識(shí)，而且能發(fā)展能力，將所學(xué)知識(shí)內(nèi)化于實(shí)踐能力和創(chuàng)造 ( 70 ) 組織觀看如“奧運(yùn)會(huì)”、“單項(xiàng)錦標(biāo)賽”等體育比賽的電視或錄像 能力；提高身體素質(zhì)，增進(jìn)健康，加強(qiáng)體育自主學(xué)習(xí)和實(shí)踐能力 的方式，介紹有關(guān)體育美學(xué)知識(shí)，讓學(xué)生從不同的視角去欣賞體 培養(yǎng)。這既符合當(dāng)前開(kāi)展素質(zhì)教育的要求，又對(duì)學(xué)生終身從事體 育運(yùn)動(dòng)美，如：動(dòng)作美、表現(xiàn)美、姿態(tài)美、征服美、意志美等等，培 育鍛煉提供必要條件，使高校體育教育順應(yīng)時(shí)代的要求。 養(yǎng)學(xué)生健康向上的體育運(yùn)動(dòng)欣賞能力，激發(fā)對(duì)體育的強(qiáng)烈追求， 參考文獻(xiàn)： 調(diào)動(dòng)學(xué)生參與體育運(yùn)動(dòng)的主動(dòng)性、積極性、主體性。 學(xué)生畢業(yè)踏 金欽昌 學(xué)校體育學(xué) 高等教育出版社 [1] . [M]. , 199

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